Jogo Indígena de Contagem

Faixa Etária: 3ª ano

Objetivos:

Associar o numeral a quantidade correspondente, recordando noções de número e quantidade

Estabelecer relações de maior e menor, de acordo com a quantidade apresentada.

Utilizar o material de contagem indígena, o milho

Material:

60 grãos de milho para cada quatro alunos,

7 grãos de milho por quarteto, pintados no meio de preto

Desenvolvimento: O professor irá propor um jogo indígena, envolvendo contagem de numerais e associação dos mesmos as quantidades correspondentes. Primeiramente, dividirá a turma em grupos de quatro. A seguir, fará a explicação do jogo.

Grupos de quatro. Ao meio da mesa, estarão dispostos 60 grãos de milho.7 grãos são pintados no meio de preto. Estes são a peça-chave do jogo. Podem decidir quem começa o jogo, tirando par ou ímpar, ou como preferirem .A primeira dupla começa então a jogar. Pega os 7 grãos que estão pintados e estão separados do monte principal. Joga para o alto. Contam  os grãos  que caíram virados para cima, com o meio preto aparecendo. Se caírem 3, a dupla ganha o direito de pegar 3 grãos do monte maior, onde tinham 60.A segunda dupla, então joga. Lança os grãos para cima, observa os que caíram com a parte preta virada pra cima. Se caírem 4, a dupla ganha o direito de pegar 4 grãos do monte “GRANDE”, onde tinham anteriormente 60.E assim o jogo processe, até acabarem os grãos. Vence quem ficar com a maior quantidade de grãos. O jogo só termina, quando ao final, os últimos conseguirem atirar o número exato de grãos que tem no monte.

Colocando a mão na massa. Após a explicação do jogo e demonstração do mesmo pelo professor, distribuirei os grãos de milho nas mesas para que comecem a jogar. Circularei pelas mesas, auxiliando os que ainda não entenderam, bem como verificando as contagens a as associações com as quantidades correspondentes.